記者蔡孟尚/新竹報導

原住民族委員會公布113年新核定設置文化健康站，新竹縣政府獲核定3站，分別為尖石鄉嘉樂文健站、新光及鎮西堡文健站以及五峰鄉茅圃文健站，是國內首例由鄉公所申請自辦文健站。統計竹縣在原住民地區及都會原住民聚落，共爭取25處文化健康站，為原住民長者打造第二個家。

新竹縣長楊文科感謝中央今年核定全國7個文健站，竹縣就佔了3個，挹注更多資源到新竹縣原鄉偏遠地區，值得一提的是，新光及鎮西堡部落海拔約1千八百公尺，距縣府車程將近3小時，有了文健站可讓部落長者就近享受長照服務，開設的相關課程也可豐富長輩的生活。

楊文科也表示，文健站培植在地族人擔任照服員，創造工作機會，讓原住民長輩獲得很好的照顧，另一個角度，文健站的長者可以教年輕一輩族語和傳統文化，推廣佈建文健站是縣府重要的政策方向。

縣府原民處長雲天寶說，竹縣過去建置的文健站都是由民間單位申請，這次是國內首例由鄉公所申請自辦文健站，解決民間團體無意願申辦或承辦量能不足問題，也提升長照服務涵蓋範圍，擴增原鄉地區長照服務量能。他並指出，尖石鄉嘉樂文健站的公有空間，將與泰雅學堂共同使用，推廣老幼共學，讓音樂、藝術、文化及語言學習得以傳承。

原民處說明先前設置的23處文健站，分別是尖石鄉-水田站、義興站、玉峰站、田埔站、馬胎站、錦屏站、那羅站、石磊站、泰崗站、煤源站、新樂站，五峰鄉-桃山站、梅花站、花園站、勒俄臘站、竹林站、清泉站、十八兒站，關西鎮-馬武督站，以及都會區-山光站、竹東站、五尖站。統計縣轄內文健站每日可服務長者人數達800人以上，歡迎55歲以上原住民長者踴躍就近接受文健站服務。

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記者蔡孟尚/新竹報導

為響應全民口腔健康月，深入偏鄉照護民眾口腔健康，新竹縣政府衛生局日前結合社團法人新竹縣牙醫師公會，前往五峰鄉衛生所廣場前舉辦「拒絕檳榔口腔健康」宣導活動，邀請牙醫師為偏鄉民眾進行口腔篩檢服務，並透過闖關遊戲和有獎徵答互動，提升民眾對口腔保健識能。

縣長楊文科呼籲，檳榔本是致癌物，不論有無添加紅白灰等配料均會致癌，吸菸、喝酒、嚼食檳榔是口腔癌的危險因子，提醒高危族群盡早接受篩檢，口腔黏膜檢查能及早發現癌前病變，並加以治療、阻斷癌症發生的機會，政府提供每2年1次的口腔黏膜檢查，免費篩檢對象為30歲以上嚼檳榔（含已戒檳榔）或吸菸的民眾，嚼檳榔或已戒檳榔的原住民可提前至18歲起接受檢查，除定期接受口腔黏膜檢查，更要及早戒除菸、檳榔，遠離口腔癌。

衛生局長殷東成也提醒，預防口腔疾病從小開始，衛生福利部提供口腔保健服務包含未滿 6歲兒童每半年補助牙齒塗氟1次；未滿 12歲低收入戶、身心障礙、設籍原住民族地區、偏遠及離島地區兒童，則每三個月補助牙齒塗氟1次；滿6歲到未滿12歲之兒童補助恆牙第一大臼齒窩溝封填；年滿12歲以上，每半年補助牙結石清除（洗牙）1次。同時呼籲民眾養成良好口腔健康習慣，為日後的健康及生活品質奠下基礎。

另外，為喚起長者對口腔的重視，今日的活動也特別推廣鄉民益口銅身操(健口操)，預防口腔機能退化，增進民眾健康行為。

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記者蔡孟尚/新竹報導

新竹縣原住民族部落大學今年邁向開辦第21年，今年度縣府挹注經費提高，部落教室開設語文研究、文化探索、產業經營、生態環境和社群教育共5大類課程，並額外加碼8門課。兼任校長的新竹縣長楊文科今(9)日出席開學典禮，頒發校務委員和講師聘書，並與泰雅、賽夏、阿美族耆老共同祈福，期望部落大學持續提供學習環境和教育資源，讓更多人深耕文化傳承與產業發展。

新竹縣長楊文科表示，感謝所有老師和校長們參與部落大學的校務和教學，今年開設達48門課，非常豐富多元。他強調，縣府一直以來很重視部落文化的傳承與發揚，透過部落大學傳承技藝和法律、管理等多元專業學識，讓部落子弟除了能立足於社會、貢獻於社會，也能保護、傳承部落文化。

新竹縣政府原住民族行政處指出，近三年來縣府對部落大學自籌款挹注分別於111年投入250萬元、112年投入255萬元，今年提升至274萬元，凸顯縣府對於原住民文化、教育及產業的重視。去年開設部落教室辦理以人文社會、部落營造、民族藝術、部落產業及生態環境等五大類別，總共40門課，受益學員605位，社會教育辦理研習、講座及活動共40場，時數162小時，受益人數共計1,080人。

去年課程內容包括家庭與親職教育、青少年及青少女自主教育、性別教育、人權與法治教育、環境教育及新住民配偶生活適應輔導等項目，數位型課程辦理職場與新媒體技能應用課程共150小時，受益人數達241人次，特色加值型開了4種類別課程包含產品包裝設計與品牌行銷、泰雅古調傳統敘事轉譯與傳習研習、泰雅族背籃製作師徒班及泰雅族水平式腰織機–中階斜紋實作等課程來培育部落發展或產業人才，部落大學在終身學習上還承載了文化傳承的使命。

今年部落大學規劃部落教室除了原本開設的40門課外，額外又多了8門，其中就特別請泰雅之聲合唱團協助，聘請專業音樂講師開設「原住民教師音樂培訓暨文化探索研習班」。由於縣長楊文科特別在意地方發展，因此希望藉由部落大學社團服務功能，讓有意創業的原民朋友在課程中學習實務運作，再透過新竹縣原住民創新育成基地的資源，輔導出屬於自己的商業模式，並運用新竹縣原住民族文化教育產業推廣中心的金融輔導及法律扶助，最後在新竹縣WAH幾散竹東的產業空間提供試營運平台，同時促成學員參加縣內的創業競賽，除了能獲得名次及獎金，也能額外去爭取到「地方產業創新研發推動計畫」(地方型SBIR)的補助資源，擴大整合原民產業與文化傳承工作，提供原民朋友創業管道。

縣政府非常重視原住民族教育，並鼓勵原住民族青年返鄉，深耕於文化傳承與產業發展。新竹縣原住民族部落大學提供良好的學習環境與教育資源，協助族人發揮潛能，成為具有專業能力及族群意識的優秀人才。

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