記者蔡孟尚/新竹報導

「義魄千秋-2024全國義民祭在新竹縣」啟動儀式今17日在新埔褒忠義民廟登場，客委會副主委范佐銘、新竹縣長楊文科、石光祭典區總爐主范光周及十五大庄聯庄總爐主，率領今年輪值區石光祭典區各里里民，以《擔擔相傳．代代傳》創意方式挑擔進場，同時新世代青年以客家傳統藝陣結合現代搖滾嘻哈街舞帶來《義旗搖滾．龍獅匯》義民舞劇揭開序幕，展現活力及熱情，傳達客家新義民精神。

楊文科說，今年是義民廟建廟236年褒忠亭義民節慶典，感謝客委會副主委范佐銘親自參與，也感謝輪值區石光祭典區里民共同舉辦，這次祭典呈現忠義精神及客家文化傳承，其中坪林國小學童參與祈福儀式，用客語讀祝文，以及邀請所有八音團隊與青年街舞融合演出，相當精采，同時展現客家鄉親對義民爺爺的尊崇，義民祭是客家最具代表的精神，也是唯一無形文化資產，歡迎大家來新竹縣參加接下來一連串的義民慶典活動。

客委會副主委范佐銘說，感謝縣府及義民廟董監事們共同參與，義民祭是文化部列為重要民俗祭典，尤其挑擔奉飯是非常重要的民俗活動，今天正式啟動後，接著還有豎燈篙及放水燈等活動，希望全國想要認識客家祭典的朋友們，歡迎前來參與。

全國義民祭在新竹縣將延續以「教育扎根」及「文化傳承」為宗旨，並推動祭典「性平意識」，強化義民廟、祭典區、在地學校及社區協會的連結與參與。另外，也會落實客語推廣及祭典深耕傳承，提升客家慶典傳統音樂、民俗表演與現代表演等跨界展演，建立「義民祭典」品牌，以傳統科儀、義民祭典藝陣提升儀式感，增進科儀、客家表演藝術保存及傳承。

縣府文化局長章宗耀表示，今年義民祭與縣府教育局合作，以「義進校園」推動祭典區校園傳統祭典及義民精神的傳承，舉辦「愛鄉愛土．客語講古打擂台」提升客語推廣及祭典深耕傳承，串連縣內枋寮國小、文山國小、東海國小、芎林國小、芎林國中及竹中國小「客家獅傳習」，演出精彩的「客來獅樂鬧棚頭」，提升客家獅藝陣傳承，由田屋北管八音團匯集新竹北埔八音團及富光國中八音班共演，融入今年義民祭典科儀流程，增添祭典儀式感。

最後由客委會副主委范佐銘、縣長楊文科及義民廟董事長林光華、石光祭典區總爐主范光周及眾多貴賓，一同上香向義民爺祈福，楊縣長也為本次文創「平安符」及財團法人新竹縣文化基金會限量發行的「書道平安福印」手札祈福本進行過爐儀式，祈求國泰民安、風調雨順。8月23日祈福大典也會邀請書法家胡國龍在現場為購買祈福本的民眾揮毫祝福，祈福本所得將全數捐助給縣內弱勢團體，歡迎大家來義民祭祈福做公益。

今年首推二梯次「義民祭典小旅行」讓民眾深入探索義民祭文化信仰及新埔在地文化，以另一種形式體驗義民祭典文化。同時也持續培訓祭典區學童擔任義民祭典「祝禱生」及「禮生」等，讓客語更融入生活中，期望客語及客家信仰向下扎根，共同傳承母語及信仰文化，今年由關西鎮坪林國小8名學童擔任今天開幕式祈福大典的祝禱生及禮生，其中林昇為說，雖然第一次嘗試，但這種場面也曾經看過，讓他不會特別緊張，這個暑假幾乎都在練習及上課，很榮幸這次被選上擔任祝禱生參與活動。

財團法人台灣省新竹縣褒忠亭董事長林光華表示，十五年輪值一次的義民祭典活動，今年由石光聯庄輪值祭典區主辦褒忠亭義民節慶典，由石光里、大同里、上林里、新力里、南和里共同籌辦，從8月4日開始進行輪值奉飯儀式。祭典活動於8月21日豎燈篙揭開核心祭典序幕，8月22日下午於褒忠橋下鳳山溪放水燈招引水路孤魂；8月23日上午10時於義民廟內舉行義民爺祈福大典、交接值年總爐主及獻午供等儀式，當日傍晚進行普渡宴客、客家戲、收孤、大士爺羽化等傳統科儀；8月25日恭送義民爺聖駕回鑾後圓滿完成今年祭典，歡迎全國民眾來參加這項深具客家精神與傳承意義的重要祭典活動。

記者蔡孟尚/新竹報導

新竹縣自強國中藝才班日前赴新加坡參加「第9屆新加坡國際管樂節」，從8國、66隊國際優秀管樂團中脫穎而出，不僅拿到金牌，更獲得92.25的高分，優秀的表現讓台灣和新竹縣在國際舞台上發出閃耀光芒，學生們更是在戶外公演時特別選擇「太魯閣族民的敘事詩-狩獵之歌」曲目，讓來自世界各地的觀眾欣賞台灣原住民特色音樂。

新竹縣政府教育局表示，自強國中藝才班於民國100年成立至今，由指揮張穎中老師指導，在新竹縣及全國音樂比賽上多次獲得特優佳績，新加坡國際管樂節(Singapore international Band Festival 簡稱SIBF)睽違6年再次舉辦，於7月23日至28日登場，參賽隊伍分別來自新加坡、馬來西亞、中國、香港以及台灣。

SIBF分級是division 1、2A、2B、3，依據樂團團員年紀以及比賽曲目難度，團隊可以去選擇自己想參與的分級，2A組別是20歲以下，高中至大學的組別，自強國中藝才班優異的表現獲得評審肯定，在2A級別隊伍中奪得GOLD WITH DISTINCTION特優金獎的佳績。

此次管樂節活動除了比賽外，也安排學校交流及戶外公演，自強國中在戶外公演的曲目上，挑選八木澤教司老師為了台灣管樂大賽所撰寫的「太魯閣族民的敘事詩-狩獵之歌」，讓新加坡的觀眾們能夠感受台灣原住民族的氛圍；在現場演奏時，也收到當地觀眾們的支持及鼓勵，誇讚自強國中管樂團是專業的演出團體。

自強國中校長朱紋秀表示，在演出的過程中，能夠在觀眾席感受到孩子們高度的專注，震撼的音樂也讓原本躁動的觀眾們瞬間安靜下來專注的聆聽，最後一個音結束的瞬間，掌聲跟尖叫聲此起彼落，很多孩子們也被觀眾的熱情感動而落淚。

朱紋秀說，藉由此次的活動，學生們能夠在陌生國家，學習如何調適心態，適應環境以及不同國家帶來的文化衝擊，並持續學會如何解決問題，讓自己成為更有價值的人，是收穫滿滿的國際交流活動。

記者蔡孟尚/新竹報導

國內年度建設最具權威性代表之一的「2024國家卓越建設獎」近日舉辦頒獎典禮，新竹縣公共建設品質再獲肯定，其中新竹縣政府教育局提案的竹東中山國民小學校舍拆除重建興建工程及竹北國中通學步道暨行車安全道路改善計畫等2項工程獲獎，新竹縣對教育環境的重視，獲得中央肯定。新竹縣長楊文科表示，縣府持續全力協助各校改善教育環境，對竹縣教育絕不手軟。

縣政府教育局表示，竹東鎮中山國民小學校舍拆除重建興建工程繼6月獲全國建築園冶獎後，再獲國家卓越建設獎最佳規劃設計類金質獎。耗資近1.8億元(含幼兒園)，打造全新A棟校舍，結合藝術、自然環境與人文，獨特空間引導孩童五感體驗，在80年歷史的老校園中，嶄新校舍為老靈魂注入新活力，獲評審委員青睞。一改以往校舍方正嚴肅形象，運用曲線設計與大地產生連結，新校舍使用有機造型，堆疊出充滿層次的空間感，營造出充滿趣味的光影變化，融入校園生態特色貓頭鷹的設計，引導學生前往探索、觀察，相信能激發孩子豐富的想像力。

竹北國中通學步道暨行車安全道路改善工程則獲國家建設卓越建設獎的最佳規劃設計類優質獎，此案投入2532萬元，獲中央補助2076萬餘元，縣府自籌455餘萬元，現況校園周圍僅前門兩側人行道，人行環境零碎無串連，既有鋪面老舊，需更新改善符合無障礙通行環境，同時保障學生與行人步行安全。

此外，強調設計符合實際需求，除考量傳統人行空間外，交通工具接送需求也是重點項目，同時規劃提升校園周圍步行安全，配合人行道更新擴大路口行人停等空間，退縮行穿線，改善行人專用號誌等設施，強化行人通行安全。

縣府教育局提到，為提升竹北國中通學安全，健全市區人行環境，同時改善舊市區道路品質，規劃更新竹北國中既有實體人行道設施，並於校地東側路段(國興街)及後方新民街新設人行道，形成ㄇ型串聯之人行空間，健全步行環境與附屬設施設計，提升市內聚落生活重要連路道路之服務品質，目前正施作中，希望在開學前盡速完工。

記者蔡孟尚/新竹報導

新竹縣興隆國小校長葉瑞珠執教43年許，作育英才無數，今年榮獲師鐸獎。她出身自農業家庭，深信教育可以翻轉人生，在擔任校長期間，「與校長有約」成為學校熱門活動，也曾在補校任教，是許多新住民姊妹「在台灣的媽媽」，葉瑞珠也以身作則、充分信任教職員，並鼓勵學生相信自己獨一無二的價值，找到人生的方向。新竹縣長楊文科也感謝葉校長的貢獻，在新竹縣多所學校服務，對教育的付出，大家都有目共睹。

葉瑞珠在興隆國小擔任校長5年，學校在體育、音樂等領域成績表現優異，葉瑞珠表示，這些成績都歸功於學校老師、學生及家長的努力，每個主任、老師都各有所長，學生也能在喜好的領域中有所發揮，家長也願意信任、支持學生及學校，讓興隆的表現如同校名一樣興盛。

葉瑞珠重視科技教育，曾率學校榮獲科展全國冠軍、亞軍等優異成績，也是課程領導先驅，包含九年一貫試辦、課程評鑑、雙語北區七縣市分享等；推廣語文教育，每年榮獲縣賽優等、特優，全國賽績優等榮耀，學校發展多元體育，包含羽球、足球、樂樂棒球均屢獲全國前三佳績。她也將樂團及藝術課程融入校園景緻，榮獲藝術教育貢獻獎。

葉瑞珠也曾在補校及成教班授課26年，著重語文溝通及生活適應，到現在仍有不少當時的學生稱呼她為「媽媽」，每年母親節會到她家中小聚，凝聚與學生多年情誼，也持續關心她們在台灣的生活，看到相關資源也會立即分享、轉傳，期望學生們生活更好。

而擔任校長期間，葉瑞珠也將「與校長有約」時段打造為熱門活動，利用下班後的時間，逐一手作貓頭鷹娃娃，並於校長有約時間送給學生，她向同學分享，每隻小貓頭鷹都長得不一樣，也代表每個孩子都具有獨一無二的特色，鼓勵他們認識自己、找到屬於自己的專長與興趣。

葉瑞珠ㄧ生奉獻教育已逾43載，也熱愛這份工作，看到不識字的父親辛勤工作的身影，讓她懂得珍惜，也不忘初衷、實踐教育理念，創造友善校園氛圍，鼓勵教職員、學生多元發展，「協助孩子們能夠比我更優秀」，更樂見學生在各領域發光發熱。

記者蔡孟尚/新竹報導

新竹縣博愛國中教務主任劉文育老師，投身教育界20多年，自104年投入行動學習，除了翻轉自己的教學現場，也規畫全校活動或課程，帶著教師共同進行主題跨域課程的規劃與實施，深獲各界好評，甚至辦理國際公開授課，劉老師打破學習限制及框架、培養跨界人才的教學理念，也讓她獲得113年師鐸獎的殊榮，預計9月24日前往台北市陽明山中山樓接受教育部表揚。

新竹縣政府教育局表示，劉主任以行動學習領導及跨域課程領導，以身作則、全力以赴，帶領教師團隊，長期深耕數位創新教學工作，並獲邀參加國際學術論壇公開授課演示，曾榮獲教育部資訊科技融入教學創新應用團隊、行動學習優良學校、行動學習傑出教師、特殊優良教師及教育部教學卓越獎全國佳作。

劉主任用心教導、成就每一個孩子，獲大學教授、校長、教師、家長及學生高度肯定，師鐸獎是教育界的最高榮譽，恭喜劉主任獲獎，也感謝她在教育崗位的付出，期望她能繼續成為學子生命中引領的光。

劉文育老師表示，時代會進步，教育也要進化，在教學方面，她致力於「素養導向」的課程與教學，強調學習與生活的連結，落實適性揚才教育，尤其在AI時代，更應該讓科技與人文並重，傳承與創新兼具，透過課程與教學的活化，知識與應用並重，她的教育理念就是「打破學習限制及框架，導引學生學習如何學習，培養能自我覺察、勇於突破、成長實踐及解決問題的跨界人才！」

劉老師也分享，她熱愛這份工作，雖然壓力大、事情多，但非常有意義、有價值，因為有一群一起奮鬥的夥伴，且看到學生們的成長與轉變時，就會忘卻自己沒日沒夜的投入與付出，「再累再辛苦都是值得的！」期許自己能成為學生的遮蔭樹，讓每個孩子都能成為最好的自己。

記者蔡孟尚/新竹報導

新竹縣退休老師羅中慧為教育奉獻30年，雖是體育老師出身，但身為客家人，選擇踏上客家傳承的使命，為客家文化持續耕耘，退休後取得客語薪傳師資格，13年來培育孩子參加客語比賽，嘗試學習不同新事物，今年喜獲教育奉獻獎。她說，很開心獲教育界至高獎項，成為她退而不休的養分，期盼孩子透過競賽爭取上台機會並建立信心，不只學習語言，更從中吸取經驗，創造更美好的未來。

羅中慧老師出生於苗栗縣南庄鄉，民國73年結婚遷居新竹縣湖口鄉，70至100年的30年間均服務於教育界，退休於新湖國小。羅中慧說，感謝新竹縣政府教育局及新湖國小的推薦，要感謝的人太多，記得南庄國中老師黃明香，是她國中田徑教練，不辭辛勞地陪伴、訓練她參賽、鼓勵她升學，甚至在她因家境清寒差點無力就學時，及時資助學費。

羅老師客語為南庄四海腔，而新竹縣則是海陸腔，腔調雖不同，但不影響對客語的熱愛，在新湖國小同事彭美智老師協助下，她學習海陸腔發音，獲益良多，與彭老師在語文領域相知相惜，亦師亦友，目前彭老師已80歲，依然致力於客語教學，持續和她們參與培訓工作，彭老師的堅毅熱忱，成為她退休後毅然加入語言推廣的動力之一。

縣府教育局表示，羅老師擁有初、中高級客語認證，退休後取得客語薪傳師資格，也擔任新竹縣國教輔導團本土語榮譽輔導員、新竹縣語文競賽客語演說及情境式演說培訓輔導員，另外陸續協助編著本土語生活教材、翻譯安徒生童話海陸腔、「兒童客語有聲書」海陸腔語言指導及故事配音工作等；現今縣府只要舉辦語言相關的競賽，羅老師也都義不容辭擔任評審，傳承發揚客家文化精神，令人敬佩。

羅中慧說，退休不是結束，而是新的學習開始，她參加許多社團活動，如五龍國小藍染志工、湖口鄉社區的外丹功、舞蹈班、歌唱班及太鼓班等，無論為健康、培養興趣都勇於嘗試，其中也在手作拼布班得到靈感，愛上拼布藝術，同時希望能完美結合客家的美，既能傳揚客家文化，又能讓更多人了解和欣賞拼布藝術，何樂不為。未來她會繼續推廣客語，強化社區的凝聚力，讓更多人接觸到生活中的真善美，鼓勵更多人勇於在公共場合說客語。

羅中慧提到，過去指導孩子參賽前，為了讓他們自信上台，往往抽出更多時間勤加練習，甚至向社區社團活動爭取上台演練機會，訓練穩健台風。現在家中多2個可愛的孫子，也把大部分時間給了他們，最大的年紀是中班，經常跟孫子說客語，帶他們念客家童謠，講故事，希望客語融入生活中，陪著他們快樂長大。

記者蔡孟尚/新竹報導

為協助新竹縣各校提升就學環境品質，新竹縣政府除積極爭取教育部專案補助老舊廁所整建、屋頂防水隔熱、老舊校舍拆建以及操場整建等大型工程外，每年也按學校提列需求，補助校舍及運動場域整建修繕，111年至113年平均每年補助約52校，藉此加強校園設施設備安全性及就學環境舒適性。

新竹縣長楊文科表示，對於教育資源的挹注，學校軟硬體的建置，縣府責無旁貸，維護學生就學環境的品質，更是首要之務，感謝新竹縣議會審議通過增編校舍整建經費預算以利縣府能逐年增加補助校數，自111年至113年縣府共補助近2億元經費，讓學校進行環境整理及設施設備修繕，對於各校所遇需緊急修繕設備情形，縣府也及時給予經費協助。

教育局長楊郡慈表示，對於各校所提修繕需求經費，教育局皆安排到校會勘確認，針對安全性及必要性申請項目優先協助補助經費，如地坪整建、圍牆改建、活動中心外牆整建、籃球場以及遊戲場改善等項目，並責成各校在工程期間留意學生動線及安全防護措施，縣府也特別感謝各校行政團隊在各項工程執行的努力與付出，共同維護學生就學環境品質。

記者蔡孟尚/新竹報導

新竹縣政府教育局與國立臺灣師範大學合作，首次開設竹縣專屬「雙語教師在職學分班」，首批國中教師已完成雙語師培專業課程(108小時)，取得雙語6學分證書，日前於勝利國中(新竹縣英資中心)舉辦雙語教學成果發表會，成果豐碩，攜手為新竹縣雙語教育發展注入新動力和希望，種子教師必將引領更多學生躍入國際、走向世界。

教育局長楊郡慈表示，此次學分班培育優質學科雙語教師，展示教師專業成長，追求教學卓越的努力，為學生創造更好的雙語學習環境，也讓這批教師為竹縣雙語教育紮根開展；未來為深化雙語教學專業力，持續開辦「雙語教師在職學分班」，加速培育雙語師資。

學分班學員勝利國中教務主任方欣蕙表示，學分班培訓課程，從理論瞭解到實務執行，讓她感受到課程規劃用心與完整性，充滿著能量回到教學現場，更深刻體認教師端推動雙語教學的困難，必須仰賴學校行政穩健的支持，有序安排雙語教學培訓，讓老師放心、安心，跟著一起推動。

石光國中生活科技教師何偉嘉提到，在課程中學習到的雙語沃土(FERTILE)模式內容，讓他對雙語教學不再害怕，也更了解雙語教學的核心價值；博愛國中童軍教師賴怡妏則認為，在學分班學會雙語教案撰寫、課室英文使用時機及雙語環境建置的概念，對未來雙語教學更有信心；富光國中音樂教師鄭顏可真分享，能有這麼多夥伴一起互相共學，跨領域的學科教師，彼此激勵成長，是非常寶貴的學習機會。

臺師大雙語團隊計畫主持人林子斌教授分享，雙語學分班的課程，以學科學習為本質的雙語教學，教師設計整合性的雙語課程，絕對是涵育學生跨文化素養的基礎。世界各國的教育趨勢，擴大挹注雙語教育資源，勉勵竹縣教師一起前行，成為改變課室、改變世界的力量。

勝利國中校長王淑蘭(英資中心主任)特別強調學分班的成果發表並不是結束，而是另一階段的啟航邁進，未來將集結此批雙語教師，組成跨領域跨校雙語教學社群，透過策略聯盟，合作增能，以及持續專業培訓，成為本縣推動雙語教育的生力軍。

記者蔡孟尚/新竹報導

新竹縣為使用海陸腔客語第一大縣，縣長楊文科致力推動客語復振及客家文化傳承發揚，行政院客家委員會日前在國立中央大學大禮堂舉辦「客語家庭表揚」，新竹縣受表揚客語家庭數有30戶，在全台縣市排名前三名，顯示竹縣努力的成果。楊縣長也鼓勵民眾多多使用客語，大家一起努力，讓客語代代傳承下去。

縣長楊文科表示，隨著時間的推移，現代化和其他主流語言的影響，使用客語的人口漸漸流失，客語的使用與傳承正面臨著很大的挑戰，懇請所有朋友和縣府一起全力推動「客語復振」，在生活中一起來講客語，尤其祖父母和父母應該儘量使用全客語和子女溝通交談，在日常生活中自然而然地學習及使用客語，找回家庭傳承母語的能力。

民政處表示，客家委員會為鼓勵客語回歸家庭日常生活中使用，誘發家庭成員共學客語之動機，增進說客語的自信與榮譽，透過舉辦客語家庭表揚活動，營造母語家庭傳承客語之環境，讓客語得以代代相傳、永續流傳。「客語家庭表揚」由全台各縣市角逐，通過客家委員會審查，最終遴選出238戶家庭獲此榮耀。

113年新竹縣受表揚客語家庭數在全台排名前三，112年推薦12戶客語家庭代表新竹縣參與客家委員會評選，也有4戶榮獲模範客語家庭，楊縣長也擔任客家事務推動會報召集人，加強新竹縣跨局處協調合作推動客家政策。

民政處說，縣府同時辦理「發起新竹縣客語家庭募集活動」、「客語家庭親子活動」及「客語家庭培力分享」，積極推動113年新竹縣客語家庭計畫，鼓勵客語回歸家庭日常生活使用，提高家庭成員講客話機會與意願。

另外，在客語認證及客語學習提高各級認證獎勵金，新竹縣亦為全國最高獎勵金，通過初級者可獲1800元獎勵金、中級獎勵金2800元、中高級獎勵金3800元、高級獎勵金1萬元，也歡迎共同響應參與新竹縣客語家庭，全面推動客語學習與認同、向下扎根。

記者蔡孟尚/新竹報導

為讓更多人認識出身新埔的「鐵血詩人」吳濁流，新竹縣政府於7月14日舉辦第24屆「吳濁流文學小旅行」，帶著放暑假的孩子和家長，從五感出發走訪吳濁流曾經生活的地方，走讀在地歷史，以有趣的教學方式，搭配闖關活動，輕鬆學習文學、歷史及詩詞朗讀，留下有趣且深刻的回憶。

參加吳濁流文學小旅行的40位大小學員第一站前往新埔小鎮書店「馨流畫飲」，分為「文學之光」、「風雨同路」、「書寫人生」、「照亮心田」四組，領取遊戲任務卡。

吳濁流先生曾擔任報社記者，這次小旅行過程中讓小朋友化身文化小記者，到新埔市場分頭採訪百年老店呂順興餅舖、義順製冰廠、粄條店和德興金香店四家店。孩子們的問題多元，包括粄條食安、客語傳承等等。

第三站來到范氏家廟，學員們聽見吳濁流先生一生經歷的語言(日語、古漢文、客語、華語等)，品嚐到吳濁流先生曾祖父來台時種的地瓜、爸爸愛的甜粥（用甜米糕取代），嗅到茶葉香（吳家有種植），摸到中藥木屑(吳濁流爸爸從事的中藥業)，並看見新埔鎮上早期街景、婚娶、私塾、老家、喪禮、義民中學同學在義民廟的合影等老照片，透過五感體驗對吳濁流有更深一層的認識。

新埔鎮曾入圍客家新曲獎的林碧霞，也現場以創作的「客家嘉年華」歌曲與學員互動，氣氛熱絡。再由呂亭慧客語老師教讀詩作《稻江春》，「叱犢春風裡，青搖十里隄，觀峰晴更好，佇立夕陽西」，感受吳濁流筆下新埔鎮的明媚風光，最後讓客家八音老師劉羅照帶領孩童體驗傳統客家樂器。

這次活動由財團法人新竹縣文化基金會偕同新竹縣政府文化局、新竹家扶中心、財團法人吳濁流文學獎基金會一起辦理。新竹縣文化基金會表示，「吳濁流文學小旅行」過去曾在新竹師院、文化局、吳濁流故居舉辦，今年第一次走進吳濁流的生活，孩子們透過活動訓練了想像力、環境觀察能力和文學賞析能力，玩得非開心，家長們也對精彩的活動安排非常感動。

記者蔡孟尚/新竹報導

2024年全國建築園冶獎得獎名單近期揭曉，新竹縣喜獲6項大獎，包括3特色公園、2協會及1校工程皆獲得肯定，新竹縣長楊文科表示，很高興地方建設能夠獲得「建築園冶獎」的肯定，無疑是對新竹縣政府、地方社區團隊及設計、施工團隊來說，給予莫大的肯定和鼓舞，期許讓設計融入生活，未來持續攜手為民眾帶來全新生活樣貌。

縣府產業發展處表示，近年致力打造「一鄉一特色公園」，接續去年3座獲獎後，今年也有3座特色公園榮獲「2024年建築園冶獎-公園綠地景觀類」殊榮，分別是竹北公兒9公園、竹北高鐵兒四公園及竹北高鐵公七公園， 3座公園於去年完工啟用，歷經3場說明會、7場工作坊活動、2場專家學者以及多次的設計審查、分案發包執行，一點一滴打造而成，期盼持續打造新竹縣特色公園的藍圖。

竹北公兒9公園配合既有鳳凰木老樹，以「鳳凰」為主題，打造「鳳凰飛翔主題遊戲區」，設計包含滑軌、攀爬架與鞦韆等符合飛翔意象的設施，同時也設置木屑鋪面，以符合整體景觀，成為竹北斗崙都市計畫地區遊戲體驗最豐富的公園。竹北高鐵兒四公園以童話「傑克與魔豆」為主題，其中「魔豆密林」設施，讓孩子能自由攀爬魔豆造型攀爬網、在自然素材舖面上奔跑，原地保留126棵大小喬木，讓民眾遮陽。竹北高鐵公七公園則以「魔王城堡」為特色，設置垂直攀岩牆、懸空踏板、滑桿等較具刺激性遊樂設施，讓孩子訓練膽量，同樣保留原本126棵喬木，並新植3棵，讓景觀更加完善。

還有竹東鎮中山國民小學校舍拆除重建興建工程獲公共建築類建築園冶獎，全新A棟校舍結合藝術、自然環境與人文，獨特空間引導孩童五感體驗，在80年歷史的老校園中，聳立嶄新校舍，為老靈魂注入一股新活力，獲評審委員青睞。一改以往校舍方正嚴肅形象，運用曲線設計與大地產生連結。新A棟校舍使用有機的造型，堆疊出充滿層次的空間感，營造出充滿趣味的光影變化，融入校園生態特色貓頭鷹的設計，引導學生前往探索、觀察，相信能激發孩子豐富的想像力。

另外，關西鎮東光社區發展協會千鶴茶棧獲舊建築再生類建築園冶獎，協會將閒置近30年的畜產廠房整修再利用，致力結合生態指標，曾獲模範社區及低碳社區銀級認證等肯定，目前為長照C關懷據點，每周一至五供餐，安排相關延緩失能及健康促進等活動，並申請伯公照護站推廣老幼同樂及客家文化活動，致力推廣食農教育及客家文化傳承，目前執行環境局補助培力計畫於據點旁打造「同心圓園區」，規劃不彎腰菜園、魚菜共生池、採紅菱池，做為未來長輩們第二活動場所，期許未來同心同力方成圓，願未來事事圓滿。

同時，湖口老街形象商圈發展協會的野地森活-永續生活實驗園區則獲社區景觀營造類建築園冶獎。協會理事長邱小睿說，野地森活工作室團隊與創辦人廖春媖（EMMA)是群熱愛土地的人所組成，在全台各地以及香港、印度等地，帶領人們利用來自土地的資源創造可以照顧家人的自然建築，協會希望他們的加入，運用樸門永續設計與適切的科技技術和更多各行各業在地傳統匠師投入，攜手友善土地，並協力工作，讓老街不只是商家及美食，也能串聯周邊自然環境，創造環保永續生活空間，很高興獲得肯定，未來會持續攜手為湖口注入新能量，一起友善土地、認識土地。

協會理事長邱小睿提到，「野地森活-永續生活實驗園區」場域中，利用土窯打造的露天廚房「無臉男烤窯」，不只造型可愛，熱能回收利用率還超高，能供烹飪外，還有熱水供洗澡，很難想像這全是運用自然材料所打造，過程沒有使用一滴水泥。未來攜手利用該場域舉辦食農、生態教育活動。「湖口老街形象商圈」及「野地森活」臉書不定期會有相關體驗活動開放報名，歡迎大家關注。